有趣的障碍物:四个步骤:第一,预先使用一些相同的简短词语,用于提醒孩子注意即将有事情发生www.bdsh5.com本地生活网。第二,开玩笑地打断或妨碍孩子的游戏。第三,等待孩子以某种方式进行沟通或回应b+d+s+h+5+c+o+m。第四,对孩子的沟通做出回应。运用一个预告语或手势沟通;同时可以降低由于突发变化引起的压力,为孩子提供一个机会来提前抵御变化本 地 生 活 网。
使用一个预告语:每次在打断孩子之前重复相同的短语,从而让孩子知道想要打断他正在做的事。如果孩子用抗议的方式对短语进行回应的话,应当做出不打断其游戏的回应本地生活网www.bdsh5.com。如果他表示同意,你就直接去做。
提供一个有趣的障碍物:说完预告语,可以尝试用有趣的障碍物来妨碍孩子正在做的事情,或者开玩笑地靠近孩子感兴趣的玩具本地生活网www.bdsh5.com。
等待孩子参与或沟通:等待孩子的目光接触、身体姿势的变换、手势(用手指向或引导)、发声或字词。这些行为预示着孩子意识到正在与他互动b d s h 5 c o m。
回应孩子的沟通:给孩子想要的东西或在他抗议的时候停止打断,从而对孩子的沟通做出回应。