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苏州昆山发育迟缓自闭症康复干预语言发展阶段训练

发布:2020年05月29日编号:2704499
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详细描述

语言发展阶段

1)前意图阶段:孩子可以运用大量的非语言表达方式,比如哭泣、微笑、注视你以及抓握dXvl。然而,他所要表达的意思并不清楚。

2)前语言意图阶段:尽管仍然才有非语言的方式,但是孩子所传递的信息变得明显欢迎www.bdsh5.com。孩子可以指向或伸手拿物品、为一个确切的理由哭泣,或者通过目光扫视来表达意思。孩子开始运用社交手势及常规性的手势(指向、展示以及给予)本+地+生+活+网。他通过这些手势来请求、抗议和“评论”。

3)单字词阶段:孩子开始理解并使用一些单个的字词,通过手势性语言(目光接触、指向等)结合口头语言来传达意图原文www.bdsh5.com。孩子开始言语替换,并且开始变换发音的规律(说话的节奏)。孩子语言的功能继续扩大本~地~生~活~网。他能够通过语言表示请求、回应、抗议、标记、获得注意、问候,并能重复他所能听到的内容。


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