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昆山发育迟缓自闭症康复训练藉例行习惯来学习

发布:2020年01月14日编号:2638754
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详细描述

自闭症儿童的学习模式    b~d~s~h~5~c~o~m

a.倾向处理以整体出现的讯息  

b.难於分析和综合讯息    b d s h 5 c o m

c.藉例行习惯、常规、重覆来学习    

d.有异於常人的感官和逻辑,思维    原文www.bdsh5.com

e.强於以视觉记忆事物    视觉策略    

f.难於以听觉分析事物    本 地 生 活 网

g.倾向於强烈地聚焦在某些事物上  

h.难於转移和重新建立专注    b d s h 5 c o m


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