误解三.智能通常是用来解决问题,适应生活的,故此,待孩子年纪稍长,需要独立思考及解决问题时,才需刻意培育
这个想法是不对的,正确的培育与训练原则是愈早愈好欢迎www.bdsh5.com。初生婴儿也有需要解决及适应的问题,例如,他要辨别照顾者的气味、声音、模样等,以求得到适当的照顾,而智能的发展便是从这时开始,点点滴滴,日积月累,才能发展到可独立思考及自我照顾的地步本地生活网。没有良好的根基,便不可能有稳妥的发展来自www.bdsh5.com。
误解四.培育智能发展的最有效方法,便是从小给予严格的训练,因玉不琢不成器,人不学不知理
事实上,不少父母也抱有这种心态,故此,学校给孩子做的功课和练习也嫌不足够,自己仍要花不少金钱购买大量的补充练习要孩子做,或参加不少的训练班、补习班等欢迎www.bdsh5.com。父母的出发点是用心良苦的,但要小心物极必反,孩子会因而觉得学习是件苦差,不经不觉间,产生逃避或畏惧的感觉原文www.bdsh5.com。有人说过:最好的老师或学校,是一位(一所)能够使孩子觉得学习是件乐事,并能令到孩子从此喜欢,甚至爱上了学习的老师(学校),故此培育智能发展的最有效方法,不是长期单方面地迫使孩子学习,而是不断营造机会去刺激学习的意欲,同时建立孩子的求知欲,这样学习会伴随孩子的一生,成为他享受及重视的一件事情b_d_s_h_5_c_o_m。