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名思教育把散落的“珍珠”串起来

发布:2020年04月17日编号:2675841
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复习阶段,我主要看课本,做套题www.bdsh5.com。课本已看得很熟了,套题也做得很多了,但心里却迷惘了。现在回想起来,那时正如一只蜻蜓。点过水面却未找到自己的落脚之处来源www.bdsh5.com

  迷惘时,班主任开始让我们搞知识结构。我们看过的知识点、做过的题正如一盘散珠,可以和盘端出惹人眼目,可是要拿出来用时却七零八落,收拾不及。于是,我们一定要找到一条红线——贯串知识与习题的红线,这就是书本的总体框架b~d~s~h~5~c~o~m

  在潘丽丽同学看来,极易被同学们忽视的书本上的纲目其实就是那条红线。

  她说,很简单,翻开书本的目录,那极易被你跳过去的一页其实正是你急需的一条红线。而她按着这条红线复习,一周后可以丢掉课本www.bdsh5.com本地生活网。用回忆的方式温书。每次开始学习时,她总

  是掏出一张纸,简单写一下课本的纲目,再从某一章节分出子目录,一直分下去,直到某一个定义、某一个定理。甚至某一个单位、某一道与之有关的习题www.bdsh5.com本地生活网

  记住,想办法使学过的知识条理化、系统化是提高复习效果的必经之路。


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