初二刚刚接触物理，很多学生会感觉不适应，也许有的学生会不能适应做物理题时候的逻辑思维，也许提不起对这门新学科的兴趣本_地_生_活_网。初二是整个初中阶段的分水岭，初二物理跟不上进度，初三面对升学压力将会更大，所以在这个阶段培养学生学习物理的兴趣，积极主动的去学习物理，为以后深入学习做好铺垫，打下坚实的基础。
解刨：初二物理学生所遇到的学习问题
1、数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误太多。
2、理解能力差：对概念的理解肤浅，做作业时凭着感觉答。
3、审题分析能力差：审题不够全面细致，抓不住问题的关键pBoX。
4、综合实验能力差：尤其是实验设计能力有待提高。
5、表达能力差：逻辑思维不严密，作图不严格，解题无计划。
老师简介 潘老师丨中学物理高级教师
毕业于华中科技大学物理学专业，本科学历。1999年参加工作至今，积累了丰富的教学经验，授课风格注重考题与知识点的结合，善于运用启发式教学，归纳总结解题方法、技巧，将复杂的问题简单化，总结各种思路高于学生而落点极为平和的方法，使学生能快速准确地突破重难点，提升水平ptW。主讲初中物理学科多年，多年全国各省市中考题了然于胸，授课时从不使用任何资料无需任何教材，恣意汪洋信手拈来。认为物理的本质，其实是语文：信息搜集，和数学：信息处理。
潘老师多次参加省、市优质公开课评比、授课大赛等，均获得优异成绩；教学成绩突出，所带班级考试成绩在同类班级中名列前三，多次荣获“模范教师”、“教学能手”等称号，现担任学校8年级实验班物理老师，物理备课组组长。长期在本地一机构兼职代课，经辅导过的学生，物理成绩均有不同幅度的提升，平均提分34.8分www.bdsh5.com本地生活网。
补习成果（部分）：选择我们，你就可以跟他们一样优秀！
张琳琳，女，刚上初二时，偏科，对物理始终没有兴趣，基础很差，考试成绩一般在及格线下。经过三个月每个星期周末的补习，物理开始有了起色，期末考试时进步了32分。
付锦，女，据付锦反映，她上课能听懂但是独立做题时又不会，或者说会做的题拿不到全分。她这种情况主要是因为基础知识出现了漏洞导致的b_d_s_h_5_c_o_m。经补习之后进步了27分。
吴靖康，男，吴靖康物理基础很好，但是进一步提升遇到瓶颈，经过补习，去年中考时物理满分。
学习犹如烧开水,一般情况下，火候不够，永远也不可能达不到“沸点”。只要帮孩子加一把“柴”（科学方法+技巧），就可以助其达到成功的“沸点”（理想的高分）www.bdsh5.com本地生活网。 相信您的选择，给孩子一次改变命运的机会！
