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昆山专业语言康复机构 昆山发育迟缓宝宝行为语言康复训练 昆山自闭症康复机构

发布:2019年09月19日编号:2550031
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              昆山启智星儿童康复中心招生简章

启智星儿童康复中心是由昆山市残联主管,经昆山市民政局批准的民办非企业单位本_地_生_活_网。本中心为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持,以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训,丰富的教学经验,良好的专业技能和素养,秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则,采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式,通过专业努力,帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境www.bdsh5.com

  中心宗旨:用爱心和耐心,以及专业的知识技能,成为引导孩子前进的灯塔。

 

                                     语言认知训练

一.招生对象

 1.学龄前及学龄儿童的言语问题:不会讲话、发音不清、不能连词成句、口齿不清、语言发育迟缓等原文www.bdsh5.com

2. 因各种临床病症(发育迟缓、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后唐氏综合征)引起的言语发育问题。

3. 学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后、社交技巧差、不自信、学习迟缓、认字差、自闭倾向;

二.课程特色

  将口部感觉、口部肌肉运动、构音练习、认知理解训练等有系统有层次的结合在一起,通过言语治疗师的一对一个别化训练,教会家长生活泛化,帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语言语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力和表达能力得到提高www.bdsh5.com。另一方面提高发育迟缓、自闭症、语言发育迟缓等发育偏移儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力,从而提高孩子的认知理解能力。

三.训练方式

  根据儿童的发展评估,制定个性化的训练目标和计划,以一对一的方式,由语言训练老师跟孩子进行桌面教学,采用ABA结构化教学(TEACCH)等训练方法以游戏儿歌互动的方式提高孩子的语言理解语言表达能力促进孩子的社交游戏和人际互动技能b+d+s+h+5+c+o+m

四.课程时间

每节课50分钟,周一到周五,周六或者周末,可以沟通预约时间。


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启智星赵老师 注册时间:2019年04月20日
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