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发育迟缓、自闭症理解力的提升

发布：2018年09月05日编号：1768009
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提升孩子的理解能力的方法：

1.     大动作模仿

与孩子面对面而坐，说”看孩子是否有动作来自www.bdsh5.com。“拍拍手“拍拍手

当做到无论何时何地孩子都可以对这一指令有反应，说明孩子已经理解。

叫孩子的名字，让孩子学会对自己的名字有反应。

与孩子面对面坐)，在呼叫他的名字后，吸引孩子与呼叫者保持目光注视，重复练习，在孩子做出正确反应后，要给予奖励b_d_s_h_5_c_o_m。

在给孩子练习的过程中，切忌流露出焦躁和失望的情绪。一旦有应答)，就要给予奖励)。

对孩子的正确反应一定要有夸奖，最佳的反应是孩子听到呼叫后不仅有应答，而且能走过来本+地+生+活+网。

让孩子能够认识颜色(1)从卡片中认识颜色，并进行区分。(主要是红、黄、绿、蓝等常用色

因为是无语言儿童，所以可以忽略他不说出来，不过一定要在其过程中引导孩子发声。2—3种颜色，一段时间后，取其中颜色差别相对大一些的卡片让孩子进行区分，如果孩子可以区分，再进一步加强训练本_地_生_活_网。(2)从实物中认识颜色，并进行区分。(积木、套塔、套碗等(为了避免孩子是因为其他方面作为判断标准而进行认知

四、能够配对相同的颜色

取形状、大小、颜色相同的卡片及实物，告诉孩子它们的颜色是一样的，然后取一个颜色不同，其余相同的实物)，把两个实物)放在一起，并与卡片)相对应告诉孩子拿一样的。

还可以做卡片与卡片的配对，实物与实物的配对本地生活网www.bdsh5.com。<span style=";color: rgb(25, 25, 25);font-family: "&font-size: 20px">

提升无语言自闭症儿童的理解能力，并非一朝一夕的事。应做到循序渐进、找到最适合孩子的方法。夸奖和食物的奖励也必不可少本.地.生.活.网。总之，在教育孤独症儿童的过程中，我们不是只与孩子的身体对话，要与孩子的心灵对话、要培养有灵魂的人。让他们可以做到理解每个微小的动作，每个声音的意义是最重要的。

联系人：王老师

微信：hn1163803572

地址；江苏省苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼31室


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