本地生活网 > 教育培训 > 婴幼儿教育

昆山孩子不会说话怎么办怎么教昆山孩子说话表达

发布:2019年08月13日编号:2517147
本地生活网提醒您:1、在办理服务前请确认对方资质, 夸大的宣传和承诺不要轻信!2.任何要求预付定金、汇款至个人银行账户等方式均存在风险,谨防上当受骗!
详细描述

儿童语言的发展历程中,认知与语言是相辅相成的,须要有足够的认知能力才会产生语言的表达。婴儿从出生开始,用身体去碰触、玩弄、观察周围的环境,从中理解而发展出认知模式,把事和物连结起来,将旧有经验应用到新的事物上,过程中不断修正,发展出新的认知模式。语言是必须先经验感觉动作的操作,并将之内在化,才能发展出来。欢迎www.bdsh5.com

 

No.1

认知能力的训练:

 

 

鼓励玩弄各种玩具或物品

 

多增加生活经验

 

在游戏中教儿童玩玩具(如:丢球、帮娃娃穿袜子)或物品的使用方法

 

先示范 依儿童的反应给提示(口语或手势) → 可自行完成欢迎www.bdsh5.com

 

活动中同时训练听、说的能力

 

 

No.2

语言训练的原则:

 

 

选择儿童感兴趣的玩具或活动

 

夸大动作或声音,来吸引目光,维持其注意力

 

将物品放在儿童看的到的地方 

 

在儿童疲累前即停止该活动或改换其他活动本.地.生.活.网

 

给予正向鼓励、赞美

 

 

No.3

听能理解的训练:

 

 

用手指物或图卡(依程度增加复杂度,如:增加数量)

 

依指令做动作(如:拍拍手、拿过来)

 

儿童不懂时,给予手势或口语提示,帮助其了解并乐于响应来自www.bdsh5.com

 

 

No.4

语言表达的训练:

 

 

一、肢体表达(无口语儿童)

 

训练目标:认知概念、听能理解

 

要求做简单的响应,如:点头、摇头

 

鼓励发声,只要有声音,即使含糊不清都要给予大大的赞美、鼓励

 

二、口语表达原文www.bdsh5.com

 

重述:游戏中可诱导儿童跟着说一遍,不需完全正确

 

模仿:游戏中可诱导儿童模仿指导者的口形,再说一次

 

提示:利用手势、口形或口语提醒

 

等待:给予儿童回应的时间

联系人:王老师

联系方式:13047519968

电话:0512-55253250

微信:13047519968(与手机同号)

地址:昆山市花桥中科创新广场1幢B座2楼启智星b.d.s.h.5.c.o.m


展开更多描述 ↓
嘟嘟嘟嘟 注册时间:2019年04月17日
该用户还发布了
精选信息
热门信息
在线留言 发送短信 拨打电话