昆山几岁小朋友叛逆昆山几岁小朋友不好好学习

为什么孩子就是不喜欢我？

我什么我教他什么 他都不愿意学？

为什么让他做什么 他就不做什么？

......

这可能是你的 “管教” 方式出了问题哦！

不要时时、事事都看孩子不顺眼

这可能是我们经常容易犯的“毛病”了

孩子拿着画笔在纸上乱涂乱画，你就担心他握笔力度不够才画不好；

孩子不喜欢吃苹果和香蕉，你就觉得他有严重的挑食；

孩子在外面控制不住的哭了起来，你就尴尬的怕别人的目光，且不由分说的把他拉到一旁教训一顿；

要记得，一般孩子也是会这样的！

我们不是说，这些事情不要在意，而是，不要一旦孩子一犯错误，你就把他归咎于因为我们的孩子是谱系的孩子，不要一昧的指责b~d~s~h~5~c~o~m。

在知道您的孩子是谱系的前提下，要知道，他首先是个孩子，孩子都有正常的发展阶段，有他自己的发展里程碑.

作为父母的我们，要细心观察，但不要过度敏感。

如果你事事都要管，时时都要管，那孩子每天就会处于被管教的，甚至说紧张的状态，这本身对建立良好的亲子关系是有害的。

良好的亲子关系是一切的基础。你要让孩子相信你，信任你，愿意与你在一起，愿意与你分享，这样你进行的所有教导、指引才是有用的www.bdsh5.com本地生活网。如果孩子一看到你就反感，变成了他的厌恶刺激，那也就不要谈接下来的干预了，更何况对我们谱系的孩子来说，这种依附关系本身就是非常不稳定的。

要知道，一旦关系“破裂”，修复是很难的，需要很长的时间。

我们一再强调，教育本身就是一个建构的过程，我们首先要接受孩子本身属于他年龄的不成熟的思维，在这个前提下，帮助他们建构成熟的桥梁。

不要横向比较，要纵向比较

总结一句话就是：不要心急！！！

别人家的孩子都会说话了，我家的还不会；

别人家的孩子都能数到十了，我家的3还数不到；

别人家的孩子都能和其他小朋友玩，我家孩子只会自己玩自己的；

不要再比了，你要在意的是孩子点滴的进步！！！

我家孩子去年还只会咿咿呀呀的，今年终于会说爸爸妈妈了；

我家孩子去年还不会数数，今年终于可以数到十了；

我家孩子从前从来不和其他小朋友玩，现在终于可以和楼下熟悉的小朋友一起玩了；

前面说过，我们首先要接受孩子本身的样子，接受属于他这个年龄段本身不成熟的思维和状态原文www.bdsh5.com。

其实对大部分家长来说，如果你真的接受了前面这句话，就会“豁然开朗”不少。

我们再次强调，不要心急，不是无所作为，而是不要过于心急。这一切都是需要时间和经验一点一点累计起来的。

我们常常会很心急，觉得我教孩子2、3次他就一定要会，如果他还是不会，就马上会想是不是因为这个疾病本身造成孩子有这样的学习困难，然后就会加大力度，做更大强度的训练欢迎www.bdsh5.com。可是我们常常忘了，一般孩子习得一个技能，也是需要长长的时间和积累的。

不要急，一切都只是需要操作、操作，重复操作，再操作，积极的等待。

例如：有些家长会问，我的孩子很少和小朋友玩，他不是不会和小朋友玩，而是很少，或者说只和自己比较熟悉的朋友玩。

但你有没有想过，可能孩子本身就是内向的性格，很多一般的孩子也是如此lLhb。

再例如：我的孩子就是不喜欢和小孩儿玩，但是喜欢和大人交流，请问老师该怎么办？

怎么办？喜欢和大人玩也没什么错误的吧！

请先学会尊重孩子

尊重≠事事顺应他

例如：如果孩子把水弄洒了，不要急于去批评他。作为父母和老师的角色，我们就是应该去引导孩子，而不简单的用处罚的方式，一定要帮助孩子理解他的行为是怎样的。大人先理解孩子，孩子才能反过来理解别人，从而帮助他建立同理心，社会规则等。

先处理原因，不要先处理症状来自www.bdsh5.com。先了解孩子行为产生的原因，而不是针对孩子行为的结果去处罚孩子，因为孩子不知道“为什么”，我们要让孩子理解这个关键部分“为什么”，才是最重要的环节。

启明星儿童研学中心是一家为2-6岁有语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等。

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