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昆山教孩子说话的机构在哪里昆山教孩子说话方法

发布：2019年04月19日编号：2329146
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孩子一旦出现这些语言问题，该怎么办？

首先要排除孩子的听力问题，开始由简单到复杂的训练来自www.bdsh5.com。

1、如何促进儿童发音？

拟声训练 ： 做开火车的游戏，同时发出u--- 的声音。

模拟小狗的叫声wang wang wang wang 的声音。

模拟小鸭的叫声ga ga ga ga 的声音。

模拟小鸡的叫声ji ji ji ji 的声音本+地+生+活+网。

用与生活相关简短的词（名词、动词），词汇积累

亲人、身体、玩具、食物；讲解（配音）、模仿发音；一起听歌唱歌

2、如何使孩子听懂讲话？

配音孩子的活动，比如他在玩、抓东西的时候一定要做一个简短重复的配音。

在孩子关注自己时，配音家长自己的活动（比如：孩子看你刷碗时，你要说“妈妈正在洗碗，妈妈打开水龙头，水冲到碗上。”）

设计适合孩子玩的游戏，说一句做一个动作

（比如：你给孩子讲小熊爬树摘苹果，讲的时候要配合做爬和摘的动作。）

3、如果孩子对你讲的话完全不明白怎么办？

这个时候就需要你来帮助孩子完成指令本_地_生_活_网。比如：你让他把这个球放在桌子上面，他不明白，你要拉着他的小手把球放在桌子上，边放边说“来，我们把球放在桌子上”。

跟孩子讲话时一定要注意语速缓慢、吐字清晰、语调起伏、口型夸张、语言简单（单词、词组和短句为主，避免句子太长孩子听不懂）

家长说为主，但一定要等孩子的反应（比如：你描述了一个小车/一个小动物的时候，你一定要等孩子的反应，如果孩子发出“额、额”的声音，表示他有回应，想让你继续说）

4、对于那些明明听懂了，但却不爱表达的孩子，该怎么办呢？

这个时候主要的原则是给孩子提供充足的听和讲的机会（日常活动、游戏），另外就是进行听力轰炸：

举个例子，比如说宝宝要一个糖，他可能用手指了一下糖，你就明白他想要糖，如果你只是把糖拿给了他，整个过程中没有语言交流。而听力轰炸的做法是：宝宝是要糖吗？你是要糖吗？妈妈来帮你剥糖好吗？你看，糖剥好了。宝宝来吃糖吧b+d+s+h+5+c+o+m。糖好吃吗？

这样的描述一方面句子比较短，让孩子能管住，另外对吃糖进行了反复的强调描述，利用听力轰炸这样的训练来对宝宝进行一个语言发育的刺激。

只要孩子能多表达出一两个词，那我们一定要给予行为上的奖赏，比如：一个暖暖的拥抱。

5、对于那些讲得不多，表达简单的孩子，该怎么办呢？

这个时候家长需要扩充句子的长度，比如孩子说：苹果，那妈妈就应该说“吃苹果”“宝宝吃苹果”“宝宝爱吃苹果”“宝宝爱吃大苹果”“宝宝爱吃妈妈买的大苹果”，不断地增加句子的长度。

还有就是，我们给孩子讲故事的时候，一定要有互动性的语言，比如我们在描述小熊在过桥，那妈妈就可以说“小熊在干吗？”孩子可能会说“小熊在过桥”，然后妈妈紧接着问“谁在过桥？”“桥上有什么？”通过这样的互动问答，可以促进孩子的语言发育JUB。

对于孩子来说，玩具是最好最好的伙伴，家长要充分利用玩具来促进孩子的语言发育，在玩中不断地去描述，让孩子不断地理解并学习。

另外，要提醒家长，对于语言表达不够好的孩子，每天一定要控制看手机、看pad、看电视的时间，通过陪孩子读书、讲故事来取代看电视；定期做发育评估能及时发现可能的语言发育问题。

启明星儿童研学中心是一家为2-6岁有语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等。

联系人：王老师

联系方式：13047519968

电话：0512-50155254

微信：13047519968（与手机同号）

网址：http://www.qimx.net/

地址：昆山市张浦镇南港望江路159号（农商银行向东50米）


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