★一对一和小班课
哪个好?
这是没法比较的，要根据学生的实际学习以及家庭情况而定，注意以下几点：
1.课本内容学生在学校已经学习过，跟随老师也反复练习过，但依然有不熟练的问题，无论是什么原因导致的成绩不理想，参加课外辅导的目的都只有一个： 查漏补缺! 也就是说，只对不会的知识点作重点讲解，而不是将该科从前到后，重新讲解来源www.bdsh5.com。
2.一般小班教学是5—8人不等的学生数量，以相对较为优质的辅导班5人班为例，授课老师面对学生时，他究竟该以哪个学生的知识“漏洞”为讲课的指导思想呢?如果为了照顾多数人，那必然会导致其中有孩子被”忽视“掉，你敢让孩子去碰运气他不在这被忽视的群体里？但因为每个人的家长都是交过钱的，显然老师以谁为导向都不对，老师只能以他自己的思想为核心bdsh5.com。这样即保证了5个学生在课堂上公平受益，也不会引起学生和家长的不满来自www.bdsh5.com。但问题是，这样无法把某个孩子的知识‘漏洞’专门挑出来备课，容易给让学生们浪费时间，没起到预想的效果的情况b+d+s+h+5+c+o+m。
3.“一对一”教学教师应注重于根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合每一个学生的接受能力HTr。而小班教学最显著的优点就在于家长选择时，更能接受！
总体来说，采取小班式教学，学生多，收费相对便宜得多，对于成绩较好，习惯态度较好、学科漏洞不多的学生，有一定的效果作用本.地.生.活.网。但不适合提高后进生或拔尖高材生的学习成绩，他们应该选一对一教学，当然一对一教学收费相对来说是高不少，但效果要好许多！
最后一句话，量力而行！不是说孩子的学科问题一定要上辅导班，不管是一对一还是班课，如果抱着真正帮助孩子培养习惯、端正态度、提升成绩等方面，那就不要图心理安慰，就坚定地选一对一，如果选班课，就接受效果小、针对性不强这情况欢迎www.bdsh5.com。
