高中学习和初中学习的差异
1、知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大vyL。初中四年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。高中知识量的增加会让很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
2、高一内容在高考直接考查
因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同欢迎www.bdsh5.com。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%（如数学大概考65分左右）。
3、授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考b d s h 5 c o m。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
4、学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法来源www.bdsh5.com。
5、准高中生心理变化莫忽视
初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡；也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。
上了高中，有同学发现，初中的那些学习方法到高中不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。
还有一些同学认为：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”b.d.s.h.5.c.o.m。于是趁机放纵自己，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。
6、失落感、孤立感、失重感
由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。特别是对于那些考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态b+d+s+h+5+c+o+m。
