成都心理咨询分支机构隶属于北京德道幸福生活心理医学研究院(简称:德福北京心理咨询)是第一个在中国(现存,2001年注册)从事心理咨询的机构;第一个在中国能彻底治愈抑郁症、强迫症的心理咨询机构;第一个在中国快速解决婚姻情感危机,追回男女朋友的咨询机构;第一个在中国能解决厌学、早恋、生育高智商宝宝的心理咨询机构;第一个在中国能让精神病康复的心理咨询机构;第一个在中国有完整的属于自己的心理学理论的心理咨询机构;第一个在中国有独特的治疗方法和手段的心理咨询机构;第一个在中国设立分支最多的心理咨询机构b.d.s.h.5.c.o.m。
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哪一个家长不希望孩子能够开开心心地生活、快快乐乐地成长,哪一个家长不希望自己的孩子是一个优秀的人,有能力去承担自己的角色和去做自己这个年龄阶段所需要做的事情。然而当孩子早恋了,似乎这些美好的期望就要就此打住,普遍的家长面对这样的情况,会怎么做呢?
直接的否定:“孩子,你还小,不能这样做”“你知道恋爱是什么吗?”“你有能力承担在恋爱中的责任吗?”“你是学生应该以学习为主,其他事情等你长大后再做也不迟。”“你看你,只知道恋爱,学习成绩都下降了那么多,再不将心投入到学习中去,你这一生就完蛋了”“你懂什么是爱吗?就跟着别人学谈恋爱,也不看自己有几斤几两”这些是当家长知道孩子在学生时代谈恋爱时会经常对孩子脱口而说出的一些话。作为家长来说,当再次看到这些话语时,我们会深有感触,那是对孩子深深地担忧,每一句话背后都是透露出对孩子的未来担忧TeL。能够理解这是父母对孩子爱的一种方式,爱的本质不容置疑,但爱的方式有待改变。因为我们会发现,当这样对孩子说的时候,孩子对我们话中的本意会曲解为另一种意思,造成我们说的越多,孩子越是不听,越是逃离。
而还有另一种做法,就是孩子恋爱就让TA恋爱去吧,常常会说:“你自己的事情,你自己决定,不要和我说,我还有其他事情要做”“你长大了,我也管不住你了,你想怎么样就怎么样吧”“反正我说了你也不听,你就去做吧,后果由你自己承担”这和上述的做法有明显区别就是放手让孩子自己做决定,自己承担后果,从一个角度来看,那是培养孩子自立能力不错的方式,但是对于尚处于心智为成熟的孩子又遇上情感上的事情时,还是需要一个在这方面经验丰富的成人来进行引导,让孩子在情感路上少走一些弯路,少做一些傻事。而直接的放任孩子去恋爱,对孩子的成长来说,是弊大于利。
那么,作为家长,面对孩子早恋了,到底该如何做才能对孩子有用?
一、明确对孩子的期望是什么?是期望孩子能够快乐开心地生活?孩子能够成为一个优秀的人?孩子有一个美好的未来?还是期望的是孩子能够为自己实现一些年轻时未实现的梦想?还是希望孩子要比其他孩子强?反思是否将自己的期望强加到孩子身上,还是只是一味地为孩子考虑才会对孩子早恋问题紧张不已www.bdsh5.com本地生活网。
二、了解自己对于孩子早恋的问题,到底在害怕什么?害怕孩子会因为恋爱而影响学习?害怕孩子在恋爱中会受伤害?担心孩子因为恋爱而和自己疏远了?还是害怕周围人知道自己孩子早恋而说一些不好的话,自己会感到蒙羞?明确到底在孩子早恋问题上,害怕的是什么,才能对症下药。
三、对孩子的早恋正确客观的认识。防止因过去旧有的知识经验而将孩子固化在一个谈恋爱就是坏孩子的位置上去。那么家长如何来正确看待孩子的早恋呢?
首先,了解孩子到底是不是早恋?这有两个含义:1、孩子是早恋还是只是对对方存有好感;2、孩子是早恋还是在真正地恋爱。因为对于个体来说,早恋和对对方产生好感,都会产生相似的症状反应,心不在焉、缺乏动力、上课开小差等问题,而两者有本质的区别,早恋更像是一种不成熟的恋爱,而好感更趋向于一种欣赏本_地_生_活_网。其次早恋和真正地恋爱,一种是不具备能力的爱,另一种是具备能力的爱,如果是后者,那就要为孩子高兴,孩子真正长大了,具备了爱人的能力,那若是前者,则要做的就是培养孩子爱的能力。
其次,比起早恋,早恋的对象更值得家长关注。对于孩子,特别是对于青少年来说,再从其身心发展的特点来看,从幼儿时期受老师家长影响比较大,更多的听从老师家长的指导,到青少年时期,身心发生变化,自我意识进行第二次飞跃,受同辈的影响会更大,这时可能老师、家长苦口婆心的劝导都没有一个好玩的朋友和同学对孩子说的一句话,会促使TA发生改变。那如果和TA接触的,并且像是TA的恋爱对象是一个不错的人,也有一个和谐健全的家庭,那么这时我们要做的不是武断地阻隔他们,而是引导他们建立一种更适合他们这个年龄阶段的交往模式,反而这种交友不会阻碍学习,而是促进学习。
明确了上述家长对早恋的态度,那接下来就重点来说一说,行动时要注意几点b_d_s_h_5_c_o_m。对于孩子的早恋,行动上要遵守这样的两个原则:
孩子早恋易疏不易堵。当孩子早恋,说明内心的情感之源已被挖掘出来,既然已经出来,想要堵上,是困难的,若是强硬地去堵会导致两股力量相互抗衡造成两败俱伤,那既然已经存在了,无法磨灭就只能去引导,让情感之源流向一个安全地汇集起来成为能量,将这种能量加以运用到学习和生活上,可以促使孩子在学习生活中的效率。
给孩子提供一个由暗转为明的恋爱环境。既然恋爱已经成为了一个事实,并且孩子在这段恋爱中,所释放出来的感情暂时没有办法控制,那与其说是不能阻止依然恋爱,不如说是由暗转为明,接受孩子恋爱的事实,并鼓励孩子让TA的恋爱对象来家里玩,向对待孩子同性朋友一样的去对待,并且也在接触的过程中,知道对方是怎样的一个人,再和孩子进行情感话题交流的时候,才能更加客观的认识到孩子到底喜欢对方什么,以及是真的喜欢,还是只是因为在家里缺少一种关爱而向外吸取爱的一种补偿方式。
对于孩子早恋,作为家长,虽然着急自己不知道该怎么办的时候,也不能“病急乱投医”,需要选择专业的老师来引导孩子走出早恋,回归到正常的学习生活渠道,快乐开心地成长本地生活网www.bdsh5.com。
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